مفهوم تربیت

                مفهوم تربیت

تربیت به معنای پرورش انسانها در راستای ایجاد و تصحیح رفتارهای اجتماعی است.از این رو، هرچند كه ازبرخی جهات ارتباط تنگاتنگی با حوزه اخلاقی نیز پیدا می كند كه ایجاد فضایل و منش های پسندیده عقلانی و عقلایی و شرعی در خود شخص است ولی توجه به دیگری و اجتماع و رفتارهای اجتماعی در آن اصالت می یابد. از این روست كه تربیت را به معنای پرورش دیگری و فعلیت بخشیدن استعدادها و قوای درونی دانسته اند. مربی می كوشد تا با توجه به استعدادها و قوای موجود در شخص از راه به كارگیری روش های خاص آن را به فعلیت برساند.

خداوند در آیات بسیاری خود را به عنوان رب العالمین معرفی می كند كه به معنای پرورش دهنده است. خداوند افزون بر آفریدگاری به نقش پروردگاری نیز توجه می دهد؛ زیرا پروردگاری به معنای تربیت و پرورش هر آفریده ای به گونه ای است تا به كمال شایسته و لایق خویش دست یابد. این روش ها شامل مجموعه ای از كنش ها و واكنش های تكوینی و یا آموزه های دستوری است. روش هایی كه می توان آن را از حوزه فتنه ها و بلاها و ابتلائات تا حوزه های امتحان و آزمایش و مانند آن ردگیری و شناسایی كرد.

منبع:اعتمادی، راسخ(۱۳۷۶)- اصول و فنون آموزش و پرورش- تهران، انتشارات آوای نور.

بروز رسانی شده در : شنبه 9 خرداد 1394 12:16 ب.ظ
تاریخ ارسال : چهارشنبه 6 خرداد 1394 11:52 ق.ظ نویسنده : روح الله دوستی

شأن معلم در بیانات مقام معظم رهبری

   

    شأن معلم در بیانات مقام معظم رهبری

مسئله ‏ى تعلیم و تربیت، مسئله ‏ى زندگى بخشیدن و ولادت بخشیدن به یک مخاطب و یک انسان است. هزار و صد سال، دویست سال از بعد از اسلام که بساط علم و تحصیل و تدریس به فراخور زمان هاى مختلف در کشور ما فراهم بود، معلم از لحاظ معنوى ارزش والائى داشت.

 

این نکته باید در مقابل چشم معلمان ما همیشه حضور داشته باشد که نقش معلم براى یک جامعه، نقش حیاتى است؛ قابل مقایسه‌ى با بسیارى از نقش هاى مهم و حساس در ترکیب اجتماعى نیست.

 یک جامعه احتیاج دارد به انسان هاى مؤمن، پرانگیزه، صبور، امیدوار، خوشبین، علاقه‌مند به منافع عمومى، علاقه‌مند به رسیدن به قله‌هاى کمال شخصى و جمعى، انسان هاى باابتکار، متفکر، اهل تحقیق، اهل پیشروى.

این را چه کسی به وجود خواهد آورد؟

اینجاست که نقش معلم روشن می شود.

امانتدارانِ فرزندان این ملت در طول سال هاى متمادى؛ و کسانى که اولین نگارش هاى نیک یا بد را می توانند بر لوح سفیدِ آماده‏ ى اذهان  ما و کودکان ما بنگارند: معلمان هستند.

شاید نقشى بالاترازمعلم - با همین اصطلاح متداول زمان ما؛یعنى معلمِ دوران ابتدایى، معلمِ دوران راهنمایى، معلمِ دوران دبیرستان -

به این معنا ما نتوانیم در میان همه‏ ى مشاغلى که در جامعه‏ ى ما هست پیدا کنیم.

منبع : سایت گفتمان قرآن

تاریخ ارسال : سه شنبه 5 خرداد 1394 11:59 ب.ظ نویسنده : روح الله دوستی
  • آرشیو ماهانه Monthly Archive

  • صفحات اضافی Static Pages